Специалист Ставропольской краевой психиатрической больницы №1 Евгения Акимова рассказала, как отличить обычную детскую активность от синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и почему этот диагноз часто становится заметным именно в школе.По её словам, СДВГ проявляется тремя основными симптомами: дефицитом внимания, гиперактивностью и импульсивностью. При этом важно понимать: не каждый случай невнимательности — это расстройство. Диагноз ставится, когда трудности сохраняются длительное время и проявляются в разных сферах жизни — дома, в школе, на кружках.Школа становится своеобразным индикатором. Если дома ребёнок кажется просто энергичным, то в классе, где нужно сидеть на месте и слушать учителя, его «внутренний моторчик» начинает работать против него. Ребёнок хочет быть внимательным, но его мозг не может удерживать фокус.Психолог подчеркнула: СДВГ — это не результат плохого воспитания. Это особенность нейрофизиологии. Родителям стоит насторожиться, если проблемы с концентрацией, забывчивость, потеря вещей или резкий контраст в поведении с одноклассниками носят системный характер.Диагностика — всегда комплексная: специалист беседует с родителями, наблюдает за ребёнком, использует опросники. За последние годы в Ставропольскую краевую психиатрическую больницу №1 обращались 10 человек с таким диагнозом, все они прошли амбулаторное лечение.Акимова рекомендует не откладывать визит к специалисту и сотрудничать с педагогами. Ранняя диагностика и грамотная поддержка помогают ребёнку с СДВГ адаптироваться и учиться без стресса. «Это не приговор, а особенность, с которой можно жить и быть успешным», — отмечает психолог.Ранее сообщалось, что в краевой психиатрической больнице провели занятие по ставропольско-скандинавской ходьбе.
Школа как лакмус: когда стоит заподозрить у ребёнка СДВГ
