В современном мире вопросы безопасности подрастающего поколения выходят на первый план. Несовершеннолетние всё чаще становятся мишенью для деструктивных сил, которые через интернет и социальные сети пытаются вовлечь их в противоправную деятельность. Экстремизм, диверсии, агрессивное поведение — эти угрозы требуют не карательных мер, а грамотной, системной и заблаговременной профилактики. В этой связи особое значение приобретает сотрудничество государственных ведомств и профильных общественных организаций, направленное на создание защитной образовательной среды, способной нейтрализовать опасное влияние извне.
8 июня министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов провёл рабочую встречу с представителями Национального мониторингового центра помощи пропавшим и пострадавшим детям. В рамках встречи обсуждались ключевые аспекты предотвращения вовлечения подростков в деструктивную деятельность.
Было отмечено, что правительством РФ уже утверждена Концепция профилактики безнадзорности несовершеннолетних на период до 2036 года. Приоритетами этой стратегии названы снижение числа правонарушений среди подростков 14–18 лет и системная профилактическая работа.
Сергей Кравцов подчеркнул, что практико-ориентированные решения, которые предлагает Национальный мониторинговый центр, способны усилить общегосударственную систему предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних, а также повысить устойчивость молодёжной среды к деструктивному воздействию.
Председатель Попечительского совета центра Елена Мильская доложила о многолетнем опыте организации в сфере информационно-просветительской работы. С января 2025 года ведётся системная деятельность по повышению цифровой грамотности и культуры поведения в интернете среди детей в разных регионах страны.
В ходе встречи центр выступил с рядом конкретных предложений: проведение обучающих мероприятий для учителей по профилактике экстремизма, организация очных уроков для учащихся в субъектах РФ, а также использование методических материалов центра в образовательных учреждениях.
«Встреча Министерства просвещения и Национального мониторингового центра показала, что эффективная защита детей от правонарушений невозможна без объединения усилий государства и профильных экспертных организаций. Профилактика, построенная на реальных практических инструментах и внедрённая непосредственно в школьную среду, даёт гораздо больший результат, чем постфактумные меры. Особую роль здесь играет подготовка учителей, которые становятся первым барьером на пути деструктивного влияния, а также воспитание у самих подростков критического мышления и цифровой гигиены.
Только системный подход, охватывающий и обучение педагогов, и просвещение детей, способен сформировать устойчивую и безопасную образовательную среду, снижая риски правонарушений среди несовершеннолетних в долгосрочной перспективе», — прокомментировала заместитель директора Ставропольского филиала Президентской академии Елена Лебедева.
