Чрезмерная опека со стороны родителей мешает пятиклассникам развивать самостоятельность в учёбе. Об этом в разговоре с РИАМО рассказала методист «Онлайн-школы № 1» Карина Абаза.
При переходе в среднюю школу ребёнок может нуждаться в помощи родителей. Однако, по словам эксперта, проблема начинается тогда, когда временная поддержка перерастает в постоянный контроль: родитель проверяет электронный дневник, собирает портфель и следит за сроками. Такой подход, отметила Абаза, лишает ребёнка возможности учиться на собственных ошибках и развивать самостоятельность. Вместо этого взрослым стоит оставлять за ребёнком конкретные задачи: проверять расписание и домашние задания, собирать портфель с вечера, распределять время на уроки и обращаться к учителю с вопросами, если что-то непонятно. Родитель должен давать поддержку и советы, а не делать всё за школьника. Передавать ответственность эксперт советует постепенно. На начальном этапе родитель может выполнять роль «подстраховки» — задавать контрольные вопросы, но не вмешиваться в процесс. Затем поддержку стоит оказывать только по запросу ребёнка. И на заключительном этапе помогать с рефлексией: обсуждать со школьником успехи и трудности за неделю. Абаза предупреждает, что адаптация к новому режиму может занять от нескольких недель до двух-трёх месяцев. Если после каникул или болезни ребёнок снова обращается за помощью, это нормально — в таких случаях можно временно вернуться к более плотной поддержке, а затем снова постепенно ослаблять контроль. Ранее глава Ставрополья поручил обеспечить безопасность школьников 1 сентября.
При переходе в среднюю школу ребёнок может нуждаться в помощи родителей. Однако, по словам эксперта, проблема начинается тогда, когда временная поддержка перерастает в постоянный контроль: родитель проверяет электронный дневник, собирает портфель и следит за сроками. Такой подход, отметила Абаза, лишает ребёнка возможности учиться на собственных ошибках и развивать самостоятельность. Вместо этого взрослым стоит оставлять за ребёнком конкретные задачи: проверять расписание и домашние задания, собирать портфель с вечера, распределять время на уроки и обращаться к учителю с вопросами, если что-то непонятно. Родитель должен давать поддержку и советы, а не делать всё за школьника. Передавать ответственность эксперт советует постепенно. На начальном этапе родитель может выполнять роль «подстраховки» — задавать контрольные вопросы, но не вмешиваться в процесс. Затем поддержку стоит оказывать только по запросу ребёнка. И на заключительном этапе помогать с рефлексией: обсуждать со школьником успехи и трудности за неделю. Абаза предупреждает, что адаптация к новому режиму может занять от нескольких недель до двух-трёх месяцев. Если после каникул или болезни ребёнок снова обращается за помощью, это нормально — в таких случаях можно временно вернуться к более плотной поддержке, а затем снова постепенно ослаблять контроль. Ранее глава Ставрополья поручил обеспечить безопасность школьников 1 сентября.
При переходе в среднюю школу ребёнок может нуждаться в помощи родителей. Однако, по словам эксперта, проблема начинается тогда, когда временная поддержка перерастает в постоянный контроль: родитель проверяет электронный дневник, собирает портфель и следит за сроками.
Такой подход, отметила Абаза, лишает ребёнка возможности учиться на собственных ошибках и развивать самостоятельность. Вместо этого взрослым стоит оставлять за ребёнком конкретные задачи: проверять расписание и домашние задания, собирать портфель с вечера, распределять время на уроки и обращаться к учителю с вопросами, если что-то непонятно. Родитель должен давать поддержку и советы, а не делать всё за школьника.
Передавать ответственность эксперт советует постепенно. На начальном этапе родитель может выполнять роль «подстраховки» — задавать контрольные вопросы, но не вмешиваться в процесс. Затем поддержку стоит оказывать только по запросу ребёнка. И на заключительном этапе помогать с рефлексией: обсуждать со школьником успехи и трудности за неделю.
Абаза предупреждает, что адаптация к новому режиму может занять от нескольких недель до двух-трёх месяцев. Если после каникул или болезни ребёнок снова обращается за помощью, это нормально — в таких случаях можно временно вернуться к более плотной поддержке, а затем снова постепенно ослаблять контроль.
Ранее глава Ставрополья поручил обеспечить безопасность школьников 1 сентября.
